El ciclo del agua.

El agua es limitada y circula formando, como conocemos, el “Ciclo del agua”. Es decir, el agua está constantemente en movimiento pasando por sus tres estados: sólido (hielo o nieve), líquido (mares o ríos) y gaseoso (nubes o vapor de agua). Este ciclo del agua ha ocurrido desde hace millones de años, por lo que el agua que bebemos hoy es la misma que bebieron nuestros amigos los dinosaurios. Además, sin la ocurrencia de este fenómeno, el planeta no tendría acogida para la vida tal y como la conocemos.

Si os animáis en casa, todos en familia, podéis hacer un experimento sobre el ciclo del agua.

¡Seguir los pasos! Si lo realizáis podéis traerlo a clase para compartirlo con todos los compañeros/as. 😜

EXPERIMENTO SOBRE EL CICLO DEL AGUA Y LOS ÁRBOLES.

• Botella grande de plástico transparente
• Planta pequeña
• Cinta adhesiva
• Tijeras
• Agua
• Tierra
• Lápiz y papel
• ¡Construir nuestro laboratorio!

Además, os adjunto un vídeo muy interesante sobre todo esto que estamos viendo en esta entrada.

Los animales.

En la unidad 2 de Ciencias Naturales, estamos estudiando los animales.

Estamos aprendiendo que existe una gran variedad de ellos en todo el mundo y que se diferencian unos de otros por una serie de características.

Os propongo el siguiente esquema y vídeo para repasarlos desde casa. ¡Espero que os guste y os sea útil! 😄  

(Si pinchas en la imagen del esquema podrás verlo mejor)

¡¡Bienvenidos a mi blog!!

Después de un tiempo, vuelvo a retomar mi blog. El propósito es ayudar a mis alumnos/as de 3ºA de Educación Primaria en el camino de su aprendizaje durante este curso.

Chicos/as y familias, en este blog podréis encontrar numerosas entradas con contenidos que vayamos viendo en clase durante todo el curso, incluidas las actividades que hagamos dentro del aula. ¡Ánimo y ... feliz curso! 😊

Esther.

LOS NÚMEROS ROMANOS.

LOS NÚMEROS ROMANOS.

Seguro que muchos de nuestros seguidores más jóvenes ya os habíais fijado en la existencia de estos números, ¿a que sí?, vamos a ver si entre todos vamos pensando donde los habéis visto, ¿vale?
Por ejemplo, en las fechas que aparecen en los monumentos, en los capítulos de algunos libros, en documentos antiguos que hayáis podido ver en algún museo, en la expresión de los siglos, en la hora de algunos relojes, en los nombres de reyes y papas, en la numeración de congresos y olimpiadas etc.

Este sistema de numeración emplea letras mayúsculas a las que se les ha asignado un valor numérico.
¿Sabíais que los romanos no conocían el cero?. Fue introducido posteriormente por los árabes.

La numeración se basa en siete letras mayúsculas con estas correspondencias.

¡AHORA A PRACTICAR! 

Para ello pincha en este enlace, donde accerás a un recursos digital para reforzar este contenido matemático: Los números romanos.

LAS FRACCIONES.

LAS FRACCIONES.

Para aprender de manera online las fracciones, propongo el siguiente recurso digital interactivo a mis alumnos, donde pueden repasar todo lo aprendido e ir construyendo su propio aprendizaje, además adquirir competencia digital y matemática. Las fracciones online.

También podemos aprender y repasar los conceptos y operaciones de las fracciones mediante este vídeo: 

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS.

¿Cómo aprender a resolver problemas matemáticos?
Uno de los problemas que presentan con más frecuencia los estudiantes es la falta de estrategias para resolver problemas matemáticos.

Por ello, como docentes, debemos enseñar de la manera más lúdica posible a resolverlos.

En el siguiente vídeo, podemos observar una forma de ayudar al alumno/a a conseguir la resolución de los problemas que se le plantean. https://www.youtube.com/watch?v=sjMZflT7F0E



¡AHORA PRACTICAMOS CON Problemas matemáticos online

Además, con este recurso digital, el alumno/a puede practicarlo de manera online mediante el ordenador.
Este recurso se compone de una serie de ejercicios, juegos didácticos y problemas matemáticos en los que se trabajan las operaciones aritméticas, las cantidades, las estrategias de cálculo, la geometría, el análisis, y el razonamiento lógico.
La propuesta va dirigida a la educación primaria y posee un estilo desenfadado con ilustraciones infantiles y explicaciones claras y concisas.
La aplicación nos permite verificar el resultado y evaluar las destrezas desarrolladas durante el proceso.
Incluye también indicaciones pedagógicas para el profesor.

Practicamos el cálculo (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones) con las TIC.

CÁLCULO

A través de este recurso digital, los alumnos y alumnas podrán practicar y reforzar la competencia matemática en este aspecto.

Practico el cálculo