viernes, 30 de noviembre de 2018

Las emociones y el monstruo de colores.


Las emociones son estados internos propios del ser humano determinados por sensaciones, pensamientos, conductas… que tienen enorme influencia en la conducta y pensamientos.
Por ello, es necesario conocer y saber cómo explicar las emociones a los niños.
Ayudarlos a conocerse y a reconocer sus emociones favorecerá a su correcto desarrollo mental. Además, aprenderán a controlarse, tendrán una autoestima alta y ello contribuirá a su felicidad. 
Nosotros  las trabajamos diariamente en nuestra asamblea. Todos los días después de poner la fecha, hablar sobre la estación en la que estamos y el mes, dedicamos unos minutos a preguntar cómo se sienten y sus razones.
A los niños y niñas les gusta mucho ese momento y si algún día se me pasa…¡ya están ellos al tanto!  


Nosotros  trabajamos este aspecto con en el personaje del libro “El monstruo de colores” de Anna Llenas. El  protagonista cambia de color según la emoción en la que se encuentre: alegría (amarillo), calma (verde), ira (Rojo), miedo (negro), tristeza (azul) o amor (Rosa). Y por si fuera poco… entre todos hemos creado nuevos estados del monstruo: cansado y enfermo. Que aunque no son exactamente emociones, pero sí son estados de ánimo o salud que nos podemos encontrar y así comentarlos entre todos.


Si en casa no conocéis al monstruo del que hablo...os dejo este vídeo.



miércoles, 28 de noviembre de 2018

“Una tos que se hace añeja, puede costarte la pelleja".

Con este refrán: “Una tos que se hace añeja, puede costarte la pelleja" quiero daros unos pequeños consejos para prevenir o tratar los resfriados, ya que estamos en una época muy fría. 



¡Tomad nota!

- Siempre que bajo al patio me pongo el abrigo abrochado, y si tengo bufanda también.
- Para la tos es bueno llevar siempre consigo una botellita de agua para así tratar de calmarla, a parte de algún caramelo de miel y limón o de eucalipto.
- En casa puedo tomar un vasito de agua calentito con una cucharadita de miel natural y zumo de limón, doy fe, ¡sienta de maravilla!.
- Para desayunar, puedo añadir a mi vasito de leche una cucharadita de miel.
- Beber mucha agua durante el día.


Espero que os sirva. ¡¡Cuidaros!! 


martes, 27 de noviembre de 2018

Repaso para el examen de Sociales de la unidad 2.

El próximo viernes tendremos el examen de sociales sobre La Tierra. 
Os aconsejo repasar el profundidad los siguientes contenidos. ¡Estad atentos!


  1. Los nombres de las capas de La Tierra.
  2. Las partes de la atmósfera.
  3. Los fenómenos atmosféricos (fijaros en las imágenes).
  4. Medidas para evitar la contaminación.
  5. Estados del agua.
  6. Nombre de las fases del ciclo del agua: precipitación, condensación, recolección, y evaporación.
  7. ¿Qué es una planta potabilizadora y una planta desaladora?
  8. Los usos del agua.



Repaso para el examen de matemáticas de la unidad 4: la división.

Mañana tendremos el examen de matemáticas sobre las divisiones. ¡No os preocupéis! Seguro que saldrá genial. Os dejo por aquí lo que más necesitáis repasar. 

  1. Los términos de la división.
  2. La división y su prueba.
  3. Diferencia entre divisiones enteras y exactas (recordad mirar el resto).
  4. Los múltiplos y los divisores de un número (sólo trataremos hasta el 9).
  5. Resolución de problemas. 


¡¡MUCHO ÁNIMO!!

Decoración del aula para Navidad.

Llegan las Navidades y también nos gusta tener la clase ambientada. Nos gustaría decorar la clase con objetos realizados a mano reutilizando cualquier cosa que tengamos por casa: algún cartón, brick, plástico, botella... No es necesario comprar nada, ya que es más importante evitar el consumismo y ayudar al medioambiente reutilizando cosas que en un principio pensábamos desprendernos de ellas. 

Os dejo algunas ideas por aquí.
No es obligatorio traer nada, pero si es de agradecer vuestra colaboración :)

¡Muchas gracias de antemano!







viernes, 23 de noviembre de 2018

Día Internacional contra la violencia de género.

Hoy hemos hecho un hueco en nuestra programación para dedicarnos a un tema tan importante como es la violencia de género.

Al entrar todos nos hemos quedado sorprendidos ya que no es habitual ver nuestras sillas puestas frente a la pizarra digital con una diapositiva sobre el "Día Internacional contra la violencia de género".
A lo largo de esta jornada de concienciación, hemos visto un vídeo, hemos hablado sobre algunos mitos falsos y hemos realizado tres actividades.

Finalmente hemos plasmado nuestras manos sobre un papel y hemos escrito un mensaje.

Espero y deseo que este ratito que hemos pasado juntos y hemos hablado sobre este tema les haya servido para algo en su futuro.


  




jueves, 22 de noviembre de 2018

Múltiplos y divisores de un número.

Hoy en clase de mate hemos aprendido un nuevo contenido. Al principio nos hemos asustado un poco ya que era un poco difícil y novedoso. Al final, lo hemos entendido aunque no debemos  dejar de repasarlo en casa y en clase.


Mira este vídeo para repasar.




RECUERDA...

  



CALENDARIO DE EXÁMENES.


La semana que viene tendremos los siguientes exámenes

- Lengua unidad 4: 26/11/2018.

- Matemáticas unidad 4: 28/11/2018

- Ciencias Naturales unidad 2: 29/11/2018.

- Ciencias Sociales unidad 2: 30/11/2018.


RECORDAD...

martes, 20 de noviembre de 2018

ORTOGRAFÍA. LA G SUAVE.


La pasada semana estuvimos viendo la regla ortográfica de la G suave. Aunque aún les cuesta un poquito clasificar las palabras que se proponen en clase, poco a poco vamos interiorizando la regla.

LA REGLA ORTOGRÁFICA DE LA G SUAVE ATIENDE A LO SIGUIENTE:

- Se escribe G delante de las vocales a, o ,u. Ejemplos: gafas, goma y gusano.

- Se escribe Gu delante de las vocales e, i, cuando no suena la u. Ejemplos: conseguir, guerrero.

- Se escribe delante de las vocales e, i cuando suena la u. Ejemplos: cigüeña, pingüino y vergüenza. *Los puntitos que se ponen sobre la u se llaman diéresis, y son los que nos indican que la u suena.



Podéis ver este vídeo donde os vienen muchos más ejemplos a la vez que repasáis la norma ortográfica.

sábado, 17 de noviembre de 2018

El ciclo del agua.

El agua es limitada y circula formando, como conocemos, el “Ciclo del agua”. Es decir, el agua está constantemente en movimiento pasando por sus tres estados: sólido (hielo o nieve), líquido (mares o ríos) y gaseoso (nubes o vapor de agua). Este ciclo del agua ha ocurrido desde hace millones de años, por lo que el agua que bebemos hoy es la misma que bebieron nuestros amigos los dinosaurios. Además, sin la ocurrencia de este fenómeno, el planeta no tendría acogida para la vida tal y como la conocemos.




Si os animáis en casa, todos en familia, podéis hacer un experimento sobre el ciclo del agua.
¡Seguir los pasos! Si lo realizáis podéis traerlo a clase para compartirlo con todos los compañeros/as. 😜

EXPERIMENTO SOBRE EL CICLO DEL AGUA Y LOS ÁRBOLES.
  • Botella grande de plástico transparente
  • Planta pequeña
  • Cinta adhesiva
  • Tijeras
  • Agua
  • Tierra
  • Lápiz y papel
  • ¡Construir nuestro laboratorio!


Además, os adjunto un vídeo muy interesante sobre todo esto que estamos viendo en esta entrada.




Los animales.

En la unidad 2 de Ciencias Naturales, estamos estudiando los animales.
Estamos aprendiendo que existe una gran variedad de ellos en todo el mundo y que se diferencian unos de otros por una serie de características.

Os propongo el siguiente esquema y vídeo para repasarlos desde casa. ¡Espero que os guste y os sea útil! 😄  

(Si pinchas en la imagen del esquema podrás verlo mejor)




¡¡Bienvenidos a mi blog!!



Después de un tiempo, vuelvo a retomar mi blog. El propósito es ayudar a mis alumnos/as de 3ºA de Educación Primaria en el camino de su aprendizaje durante este curso.

Chicos/as y familias, en este blog podréis encontrar numerosas entradas con contenidos que vayamos viendo en clase durante todo el curso, incluidas las actividades que hagamos dentro del aula. ¡Ánimo y ... feliz curso! 😊
Esther.